CAD/CG演習(2021) - 山田悟史

建築情報学系授業 CAD/CG演習立命館大学建築都市デザイン学科 2回生後期(2021)

授業・研究で伝えたい，共感して貰いたい大儀へのリンク

#スケジュールと授業形式

オンライン/対面/選択性（ハイブリッド）を組み合わせて実施する。但し社会情勢や授業内の進度に応じて変更する場合がある。

形式：下記を参照すること。把握ミスによる例外は他クラス受講を含めて認めない
時間：時間割り通り（Aクラス：14時40分，Bクラス：16時20分）
対面授業の場所：ウエストウイング1階のPCルーム

授業日時以前のコンテンツは授業日時までに微修正します。
予め取り組んだ場合でも授業日時に再度確認してください。

##オンライン受講

zoomアドレス：manabaにて告知する
受講形式に関わらず，個別相談がある場合はこの時間のまずは利用すること

##授業内演習

課題に関わる内容を授業内に取り組み提出する演習である。
デジタルデータの持ち込み禁止，授業内でのインターネット検索も禁止，受講生間の相談，アシスタントさんへの質問も原則禁止，つまり試験形式

内容：各回にて確認すること
備考１：自身のノートパソコンを持ち込んでもよい
備考２：演習内容が満たされれば授業で採用しているアプリケーション以外を用いてもよい。
教室外受講：自宅のデスクトップで対面授業と同時刻に「制作画面・自身の顔・時計」を録画してYouTubeにアップできる場合はこの限りではないが，自身で学んで行うこと。また必ず前日の13時までにmanabaのレポート「教室外受講」に希望を申告すること。以降は一切認めない。

#課題

課題A：アルゴリズミックデザイン
- 課題ページ
- 参考 ① 　② (t)　③(i)　④
課題B：ビジュアライゼーション/プレゼンテーション
- 課題ページ
- 参考：
  - アシスタントさん作
  - 卒業生作
課題C：デジタルファブリケーション
- 課題ページ
- 参考

##加点イベント！

建築情報学連続ミニレクチャー第9/10/11/12回に参加して400字から600字のレポートを提出
PDF形式，書式は自由，タイトルを任意で付ける
ファイル名は「学生番号_repot_09」番号は回数に応じて変更
レポートは講師の方にお礼としてそのままお渡しする。ただ講師の方を気持ち良くすることを目的に書く必要はない。発表や内容に意見があったら率直にＧＯ！

#参考

PCリーダ制度
建築情報学会チャンネル
- ちなみに，僕がしゃべった回は
  session(1/2)
  session(2/2)：会員限定の有料コンテンツ（僕にフィーは入りませんが，良い学習コンテンツが他にあるので検討してもよいかと）
  チャンネル
情報シンポの基調講演動画
先人の対談
成功ではなく成長にこだわれ（少なくとも授業では）
＞成果物のために楽しさや成長を犠牲にしない。楽しさと成長の副産物が成果物，というスタイル
情報化の恩恵の一つ：学べるチャンスの拡散＞希望を描き目指せば何でもなれるチャンスがある＝「なれなかった」ではなく「ならなかった」
建築情報学を学んで得られる成長（の実感）はシグモイド関数の繰り返し＋取り組むことができれば必ず上昇曲線に乗れる
楽しみ方は人それぞれで自由，決まった価値観や評価軸があると思うの思いこみ，先生という権威を気にし過ぎない
「コスト最小化」と「パフォーマンス最大化」の大きな違い。時間という資本を大切に
CGには絵心がかなり反映される，表現が画一的になるは大きな誤解，短絡的な思い込み
全分野において，社会は情報化を皆さんに非常に強く要請している
価値あることは大抵難しい，神に挑むエリートと引き離される大衆（GAFAだけが世界を作れるようになっていいのか）
情報技術が発展したからこそ「経験」を大切に。
課題AとCに関する書籍：
世界で評価されているBIM/CGアプリケーションは何？

#教材

##動画の閲覧について

動画の内容は自分でメモを作成して整理しましょう。「何をどのように行ったか」などが該当する。内容を一度で暗記することはできない。その内容を思い出すための2回目をいかに素早くするかが非常に重要です。動画を再度閲覧するよりも，自分用メモを振り返る方が合理的です。面倒でも必ず自分用メモを作成しよう。
一部の動画中のマウス近傍の赤丸は左クリック，黄色の二重丸は右クリックを示しています。

##01：全体ガイダンス，課題Aの出題

授業内容：１ガイダンス・ライセンス・PC保有状況・PCルーム自習意向，２課題A出題，３ Rhinoceros + grasshopper の基本的な画面操作

全体ガイダンス：
1. 授業・研究で伝えたい，共感して貰いたい大儀
2. 参考になるオンラインコンテンツ
課題A 出題：課題ページ

##Aパート(01-05)：アルゴリズミックデザイン

サンプルファイル０１を使ったProceduralモデリングの体験的理解
サンプルファイル０２を使ったベクトル操作とモデリングの体験的理解
サンプルファイル０３を使ったファサードデザイン
- 入門初心者の grasshopper 基礎 12「アルゴリズミックな立面モデリング紹介3種を理解」
- 入門初心者の grasshopper 基礎 13「モーフィング(＋UVW座標の理解)を使ったモデリング」
- 下記からは準備中です(2021/09/24)
- 入門初心者の grasshopper 基礎 14「自由曲面に写像した線からのモデリング（map to surface）」
- 入門初心者の grasshopper 基礎 15「自由曲面の構成要素を操作するモデリング（Isotrim）」
- 入門初心者の grasshopper 基礎 16「自由曲面の構成要素を操作するモデリング（Mesh Surface）」
サンプルファイル０６を使った秩序と意図を持った乱雑性デザイン
- 入門初心者の grasshopper 基礎 17「 python との連携による乱雑性の意図反映と秩序の制御（ ghpython_script / random モジュール）」
  - 参考になる記事（続編はおそらく近日）
  - 動画中に出てくるページ
  - この内容は建築情報学会 Session Vol.6 (1/2)でも少し紹介した内容
サンプルファイル０７を使った数学的秩序(美しさ)の空間化
- 入門初心者の grasshopper 基礎 18「数学的秩序の空間化/確率密度関数を使ったモデリング（ read file/ scipyモジュール）」
サンプルファイル０８を使った線材のモデリング学習

##Bパート(06-10)：ビジュアライゼーション/プレゼンテーション

速習
11月30日の発表作品について
- 課題Bで最終提出された作品の中から選定作品と立候補者による講評会を行う。
- 選定者はmanabaで前日までに連絡し，立候補はその場で数名を受け付ける。発表時間も併せて通知するが3分程度の予定。
- 当日の発表作品の中から優秀作品を選出する。選出には教員による選出だけでなく，学生自身によるコメント付き投票も行う。この投票は授業内で行う。
- 優秀作品/選定作品は，提出物のまとめページを作る際に，優秀作品/選定作品と判るようにその他と分けて掲載する。任意で名前も掲載する。
- ブラッシュアップ期間として11月27日(土)23時55分まで再提出を認める。
授業後から12月7日の期間中の提出物
- 5作品を選定し200字程度のコメントをする（manabaのレポートの相互閲覧機能を予定）。

##Cパート(11-15)：デジタルファブリケーション

▷▶→【【学習教材（サンプルファイル）】】←◀◁
11回目
- 課題出題，試作例を使った感覚掴み
- 授業内にグループ決定
- 授業終盤に10人ずつ10分時間をずらしてAIOLへ
- レポート課題（個人）：
  1. 作例などから，デジタルファブリケーションに活用できそうなデザイン/テクノロジー/アルゴリズムの類型化する。
  2. 上記を自分に実装するための学習をどのように行うかを，学習リソースを具体的に複数列挙することで示す。（この試作の一部の制作ファイルと動画は次週以降に順次公開する）
  3. 期日は次回の授業開始時まで。書式自由，ファイル名「学生番号_c01」
12回目
- 課題Bの各賞公開
- 類型化レポート発表＋レクチャー
- ライトニングレクチャー（切り出し図面作成+α）
13回目
- 授業内演習：
  1. 内容：授業内に施工可能な3次元モデルと切り出し用2次元図面を作成する。一部や形状でもいい。その他の形式などこれまでと同じ。
  2. 提出物：ファイル名は「学生番号_class03」
    A 画像１：3次元モデルが分かる状態，ファイル名は「学生番号_class03_3d」
    B 画像２：切り出し線の配置済みの状態が分かる画像，ファイル名は「学生番号_class03_2d」
    C 作成ファイル：Rhinocerosとgrasshopperファイルなど，ファイル名は「学生番号_class03」
- 年内提出（チーム）：初案を示すプレゼンテーションボード
  manabaの「プロジェクト」から，jpgやpngなどの画像形式，ファイル名は「チーム番号_01」，その他の形式は自由，但し「切り出した段ボールを組み合わせた画像（試作や一部でも構わない）」を含むこと
- ライトニングレクチャー
- エスキース
14回目
- エスキース
- 試作や一部の切り出し，プレゼンテーションボード（印刷）などのプレゼン素材を必ず持参
- 授業確保枠のスケジュール設定
15回目
- エスキース
- 今後について
- 特殊講義（専門）Ⅱ「BIM総合演習」(8E)(8F)：前期月曜 Aクラス14時40分，Bクラス16時20分(登録システム/シラバス上の名称に注意！)
- 建築・都市デザイン分野におけるコンピューターシンキングとコーディングの力を養う授業です。
  - 建築情報学に興味がある・可能性を感じている人：基礎からハイレベルな内容まで
  - 建築情報学に興味無し・若しくは苦手な人：建築情報学はデジタルネイティブ世代に期待される避けることができない教養（全分野でプログラミングとデータサイエンスは新たな教養）である同時に，皆さんは自主的に学ばないといけない世代。機会が無いと自主的に学ぶ気になれない人は一種の強制的な自主学習の機会として活用を。
  - デザイン演習3を受講する人は受講を強く推奨。デザイン演習3の後半課題の担当は僕です。必要な知識・考え方・技能をBIM総合演習の前半部分で扱います。
  - 開講形式：一部はハイブリッド・オンデマンド予定
  - 前半はアルコミズミックデザイン，物理シミュレーション，環境シミュレーション，後半はRevitでのBIMモデリング基礎（参考①，②）
- 特殊講義（専門）Ⅱ(8C)「都市調査実習」：後期水曜 10時40分(登録システム/シラバス上の名称に注意！)
  - 自信興味の探求・リサーチ・データサイエンス（感性工学や心理学）を扱います。データサイエンス（統計学）はプログラミングに並ぶ新たな教養。
  - 卒業論文や卒業設計のテーマ決めに関する学習，論文の読み方，一連の流れの学習，必要になる技能の基礎理解
  - 開講形式：一部はハイブリッド・オンデマンド予定
- 受講生談「どちらも単位取得戦略上美味しくないし，一級建築士の受験要件にも関わらないけど，立命建築にあって資格専門学校にはない授業」（嬉しいような悲しいようなコメント。。。）
公表会
- 1月25日13時から両クラスで同時に開催
理工学部広報誌用の撮影とインタビュー
- 1月28日（金）に実施。時間は相談。

#参考：2次元CAD（AutoCAD）

今年からは授業では扱わない内容です。参考に。

課題Cへのリンク
課題の必要資料
教材
- 2次元CAD１：レジュメ（導入）
  - 必要ファイル（sample_cad_1st.zip）
  - 動画
- 2次元CAD２：レジュメ（躯体まで）
- 2次元CAD３：レジュメ（開口部と部分）
- イラストレーターとのデータやり取り（加点）：レジュメ（イラレ連携）

建築情報学 系授業 CAD/CG演習 立命館大学 建築都市デザイン学科 2回生後期(2021)